听到儿子的话，朱阿贵竖起眉毛数落道：“痴儿。你以为认得两个字就了不得了吗？没看见南京夫子庙前那些抄书匠，人家认识多少字，还不是瘦的皮包骨头，一年也不一定吃得上一顿油水。凭你老子在老爷少爷那里的体面，你学会写字以后出路还不是大大的有？”
虽然觉得儿子眼界短，但是有儿子认字了这一件大喜事在眼前，朱阿贵稍加指责后也没有和儿子过多计较。
他看向儿子摊开在桌面上的书本，见上头许多的汉语拼音结构简单，也不像个文字的模样，好奇问道：“这就是你说的一个月就能教会你识字的语文书？”
朱绍基点头。
朱阿贵又翻过封面指着上面朱绍基的名字问：“这三个字就是朱绍基了？咦……怎么和先生写的不一样？”
朱绍基道：“这是先生给我起的字，削鼻，朱削鼻。”
“鼻”在这时的江南方言中是奴仆的意思，朱阿贵闻言一下摇头道：“这字起的不好，既怪生、又不好听，彭家把鼻都削了，咱们家哪里吃饭去？不过你识字了，身份自然不同，以后我求少爷亲自给你起个字……”
教朱绍基语文课的老师虽然有秀才的功名，但却是手工业家庭出身，也是民党理论的强烈鼓吹者，极其反对文人士大夫的那一套思想，大力向朱绍基等人阐述明党的民族主义理念。
特别是老师对于他十分喜爱，知道他的身世之后又对他格外关照。
民族主义的一大特点就是将人以民族划分，不分主仆贵贱，同为中华民族，同为民族利益奋斗。