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第1350章 五年光阴 大秦帝国的发展(2 / 2)

学校里面一共教三个课程。

第一个是语文,乃是儒家的一些思想,忠君爱国。

第二个是数学,扶苏将阿拉伯数字给整理出来,然后交给沈括等人,然后由沈括等人,在传授给自己的学生,这些学生再次传授给自己的学生,人越来越多,总有一天,大秦帝国都会用上这种数字。

扶苏将这种数字亲切的命名为——大秦数字。

第三个体育,教授一些强身健体的动作。

除了学校之外,扶苏还在全国之内兴办了“医学院”,“法医学院”等等。

教授医生,救死扶伤。

医学院的高层正是华佗,孙思邈,李时珍等人。

而法医学院的院长,乃是宋慈。

······

大秦的天下,越来越稳固。

七国百姓队扶苏的认同,也越来越强。

扶苏还制定的一定的策略,比如说修建驰道,征用民夫。和秦始皇不一样,扶苏没有强制性征调,而是拿钱。

扶苏有钱。

除了和珅新建的钱庄之外,还有沈万三这个生财有道的人,让扶苏聚拢了大批的财富。

更加重要的是,扶苏鼓励商业发展。

商业税比农业税多太多太多了。

因为商业的兴起,所以世面之上,多出了很多新兴的手艺。

家家有余粮,家家有闲钱。

扶苏也拿得出钱“买力气”。

很多人都来修建驰道,赚一(本章未完,请翻页)

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