两个字非常的接近，还在甲骨文时期，就演化成了一个字，一字双义，既表示月亮，也表示肉。
如果在代表肉的“月”字边上加上一只手，表示以手吃肉，下面加上“示”，也就是祖先的神位，这个字就变成了一个会意字，表示祭祀的“祭”。
这也是汉字里很多和肉有关的字，都带着月字旁的根本原因。
不过这些都不属于大一课程的内容，老头只把这三首诗歌出现的年代，大致的创作背景等做了简单的讲解，重点放在了第三首的最后一句上。
那一句颇有反对压迫剥削的一味，包含了对独立和自由的向往，老头还启发大家进行讨论，就是文学创作里，这首诗歌是在歌颂现实，还是属于对乌托邦的寄望。
之前讲解的内容让周至对这老头颇为轻视，等到第二堂课下半堂展开讨论后，周至才明白过来，不是老头没水平，他肚子里有东西，不过没有对大家讲出来而已。
也是，这只是大一，而不是研究生和博士的课程，老头能讲到这儿已经差不多了。
这门课好歹留了作业，作业就是背诵这三首诗歌。
下午的课程是《大学英语》，这个课程就更简单了，其实就是找了（本章未完，请翻页）
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